教科学院开展学生职业技能考核 全面推进学风建设

华体会app官网（中国）集团有限公司教科学院依据人才培养目标，不断改进培养方案，努力贴近基础教育的人才需求实际来打造师范专业特色与优势，经过多年实践探索，已初步形成颇具时代特色的师范教育“四化”的培养模式，即：“教学行为模拟化”、“角色体验提前化”、“技能训练全程化”、“课件制作专长化”。学院制订了详细的学生职业技能考核大纲，将把学生的职业技能过关情况作为学生参加实习、评优评奖的一个准入条件，内容涵盖三笔字、普通话、音乐、美术、体育等多个方面，并在全体学生中广泛宣传动员，促使学生以考促练，注重基本功的提升。从本月开始，教科学院已经全面实施了学生职业技能考核。 12月4日起，教科学院本学期第一轮学生职业考核已如火如荼地开展，共涉及粉笔字、手工制作、舞蹈、班队活动等二十余项内容。共有近二百名学生参加了本次考核，2004级新生参加了教师基本技能摸底考试。 在考核过程中，学生普遍反映，通过考核，进一步激发了自身的学习主动性和积极性，提高了学习兴趣，学风建设更是锦上添花。