省教育厅学生处处长来校作学生管理新规定辅导报告

       新的《普通高等学校学生管理规定》（以下简称《规定》）将于今年9月1日正式实施。教育部明确提出8点措施，要求各地各高校精心组织和安排对新《规定》的学习、研究、宣传和教育，做到认识、措施、队伍和监督四到位。

 

       6月2日下午，华体会app官网（中国）集团有限公司邀请省教育厅学生处处长周加敏作新《规定》培训辅导报告。党委副书记周家健主持，各学院总支副书记、辅导员，宣传部、教务处、保卫处、图书馆、后勤总公司、门诊部等相关部门负责人听取了报告。

 

       周加敏处长就新《规定》修订的背景、主要修改内容及创新点、贯彻新《规定》需要注意的问题及要处理好的关系做了全面解读、深刻分析。他指出，新《规定》充分体现了继承性、时代性、创新性、合法性和规范性的制度创新特征，体现了科学化、法制化、人性化和个性化的现代学生管理的总体趋势。

 

       周加敏处长指出，高校管理工作当前需要着力解决好四个重点问题：一是强化高校工作育人为本、德育为先的基本原则，使之贯彻于管理工作的各个环节和方面，使学校管理功能与教学、服务等功能共同形成合力，培养适应新形势要求、德智体全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人；二是要充分把握扩大高校依法办学自主权的新机遇，进一步总结教育教学管理改革的成功经验，建立并完善学分制、主辅修制、跨校修读制等一切有利于大学生成长成才的制度；三是进一步确立依法治校、维护学生合法权益的管理规则，按照学校和学生各自的权利与义务，明确和规范处理、违纪处分的标准、程序、内容，建立起有效保护学生权益的救济制度；四是针对新形势下学生管理工作中存在的突出问题，从严治教，制定更加严格的管理制度，切实加强以考试诚信教育与管理为重点的高校学生管理工作。

 

        周加敏处长指出，新《规定》作为新时期高等教育管理的重要规章，是我国高校在今后相当一段时间内学生管理的政策依据，也是我国高校学生管理制度创新的新起点。高等学校贯彻落实新《规定》、制定本校实施细则要重点处理好四个方面的关系：一是处理好共性与个性的关系，形成既符合我国高校学生管理共性要求，又要注意因地制宜、因校而定，避免千校一面、千规一律；二是处理好继承创新与合法规范的关系，在新《规定》的精神和原则要求下，合理继承、勇于创新；三是处理好制度建设重点突破与全面建设的关系，总体设计、重点突破、分工合作、阶段推进；四是处理好教育者与受教育者的关系，通过制订新的学校规定，要实现管理者与被管理者自身的再学习、再提高，使管理者在律他的同时更加严格律己，使受教育者接受他律的同时更加主动自律。