人文学院积极探索学生技能培养新举措

       近日，人文学院召开学生技能培养项目负责人会议，具体研讨学生技能培养考核方案与措施，旨在进一步推动学院学生技能训练工作，完善各项技能训练计划，利用规范、科学的考核手段，积极探求将技能训练与实践教学相结合，与“考证”相结合的新举措，切实提高学生参与技能培养的自觉性，为今后的就业、创业打下扎实的专业技能基础。

       人文学院学生技能培养涵盖师范专业技能与非师范专业技能两大体系，内容涉及专业技能基础、教师专业技能、文秘专业技能、新闻专业技能、广告专业技能等多个项目，并指定项目负责人专门负责。各项目负责人再根据年级、专业及培养方向的不同，制订出既有共性又有不同要求的考核办法。如专业技能基础训练考核内容有三笔字、普通话口语表达、计算机运用技能、英语读写能力、百篇文写作训练等；教师专业技能考核内容有教案撰写、课件制作、说课试讲评课等；新闻专业技能考核内容有新闻采访写作、新闻摄影摄像、新闻编辑评论等；文秘专业技能考核内容有办公室日常事务、文书处理、办公自动化操作等；文秘专业技能考核内容有广告创意与制作、广告摄影摄像等等。各项目考核小组将在规定的时间段内组织学生进行考核，考核及格者由学院统一颁发给“人文学院学生专业技能培养证书”。