《湖州日报》：湖州大学——你的期待，我的方向

 

 

 

 

 

记者  朱  晔

 

       早在湖州市“十一五”发展规划制定之际，“力争把华体会app官网（中国）集团有限公司建设成综合性大学”的目标就已被明确其中。顺利通过教育部本科教学工作水平评估后，建立湖州大学，并于2020年把湖州大学建成教学科研型综合性大学——这已成为学校建设发展的新课题，也是全体师院人必须面对和全力争取完成的历史性任务。

       建成湖州大学，湖州师院已有良好基础。学校现有东、中、西三个校区，占地面积达1700多亩。全日制本专科学生12000多人，成教在册函授学生5000人。有教职工1150人，专任教师660人，拥有正高职称人员近90人，副高级职称人员200人，博士硕士300人。其中有享受国务院政府特殊津贴专家6人，省151人才工程培养人选和省高校中青年学科带头人19人，国家、省、市级优秀教师13人次。学校现有10个下属学院，另设有1个独立二级学院——求真学院。本科专业41个，其中拥有3个省级重点建设专业，11门省级精品课程。拥有1个省级实验教学示范中心和10多个先进的教学科研机构，有细胞工程研究所等16个校级研究所；教学仪器设备总值6000多万元；图书馆总建筑面积2.8万余平方米，总藏书量100余万册，国内外期刊2000余种。

       近年来，学校积极开展国际教育交流与合作，先后与美国、加拿大、澳大利亚、英国、俄罗斯、韩国、日本和香港等的高校建立了校际友好合作关系，进行校际互访、学生交流、教师进修、专家讲学等广泛的学术交流活动和科研合作。学校目前已开展了留学生教育，招收了美国、加拿大、俄罗斯、巴西和印度尼西亚等国学生来校学习汉语和中医。

       “十一五”是湖州师院深化改革与全面发展的战略机遇期。为实现教学、科研、社会服务三大任务，湖州师院正以科学发展观统领学校发展全局，以深远的历史眼光、宽广的视野和科学的辩证思维审视学校面临的新机遇、新要求和新课题，按照“因地制宜、体现特色、服务地方”的工作要求，分析形势，破解难题，调整思路，积极应对，走内涵发展之路，增强自主创新能力。学校决心以建设湖州大学为主线，以学科建设为龙头，以教学为中心，全面提高人才培养质量，着力提高服务地方经济社会发展的能力，大力实施“质量立校、人才强校、特色兴校、民主治校”四大战略，为地方经济社会发展作出更大贡献。

 

                                            人才培养质量全面提高

 

       湖州要全力实施增强“三力”，率先崛起战略，建设现代化生态型滨湖大城市，离不开地方高校提供多方面的人才支撑和智力支持。

       深化教学改革，加强教学建设。学校着眼于提高本科教学工作水平，进一步巩固“迎评促建”工作成效，狠抓本科教学工作整改落实，不断深化教学改革。2007年，学校召开了教改工作会议，出台并实施学校教学改革整体方案，启动二级学院教学评估，建立教学建设和评估整改的长效机制。进一步强化实践教学，完善实践教学体系，以学生专业能力训练和科研训练为抓手，全面提高学生的实践能力。

       加强专业建设，完善人才培养方案。根据地方综合性本科院校的定位和地方经济社会发展对人才的需求，学校2007年进一步明确人才培养目标和培养规格，优化课程体系，强化实践教学，注重培养学生的专业能力和运用创造能力，全面提高学生素质和适应社会的能力。以重点学科为依托，进一步优化与调整专业结构，推进专业总体布局与结构更趋合理，大力发展与地方经济社会发展密切结合的应用型专业和具有一定优势的专业，努力使专业建设上水平、上层次，构建与综合性大学相适应的学科专业体系。进一步加强新专业建设力度，确保新专业建设质量。突出重点专业建设和精品课程建设，着力打造品牌专业，努力培育特色专业，把专业建设和课程建设提高到新水平。

       做好招生与就业工作。招生与就业是学校办学水平和人才培养质量的重要体现。今年要通过加大招生宣传力度，切实提高考生的报考率，拓宽毕业生就业渠道，确保2007年就业工作位居全省本科院校前列。近年来学生就业率高，2006年毕业生一次性就业率达94.8%，连续3年居全省同类高校前列。

       积极开展各类社会培训。作为浙江省民营企业培训基地和湖州市企业经营管理培训中心，今年湖师院先后开展与浙江大学联合举办工商管理硕士MBA班、湖州市经委企业经营管理干部培训班等各类企业经营管理类培训，并举办全国计算机等级考试、全国信息化计算机应用技术资格认证考试等多项考证项目。法商学院今年还与国务院国资委全国职业技能鉴定认证推广中心（商业技能鉴定与餐饮服务发展中心）正式签约，成为该中心在湖州市唯一授权的培训考试机构。成教学院再次新增国际注册营养师湖州培训考试中心、全国信息化计算机应用技术资格认证（CCAT）湖州授权考试中心、外国语学院雅思培训中心三大中心。

 

                                              学科建设水平大幅提升

 

       湖州师院始终坚持把学科建设作为龙头，通过采取多种措施加大建设力度，上下共同努力，学科建设总体水平目前已上了一个新台阶。

       学校初步构建了与综合性大学相适应的学科体系，遴选出了各学科的学科负责人，教师“人人进学科，人人有方向”；加强了重点学科建设，启动了第三批校级重点学科和特色优势学科的遴选和建设工作。为加强学科管理，制定出台了《华体会app官网（中国）集团有限公司重点学科管理办法（试行）》等文件。

       学校现有文学、理学、工学、管理学、教育学等九大学科门类，涵盖了26个一级学科和42个二级学科。成立了区域经济、文艺学研究、生物化工研究等16个校级研究所，并同大院大所联合成立了细胞工程研究所、应用电子技术研究所、古籍研究所等研究机构。学校新增文艺学、基础数学、理论物理、教育经济与管理4个省级重点学科，1个省级重点建设实验中心；校级重点学科从无到有，发展到9个，在建市级重点实验室2个。

        学校广大教师倾心科研，近年来共出版专著48部，发表学术论文约3000篇，其中在权威出版社出版专著6部，在一级期刊发表论文111篇；国家级和省部级项目立项取得了重大突破，其中国家级立项达11项，省部级达60项。国家级奖项上实现了零的突破，一些应用科技成果已经在经济建设中转化。

       2006年12月，学校召开了首届学科建设工作会议。会议审议通过了学校《学科建设“十一五”规划》，确定了学校“十一五”期间学科建设的总体思路和主要目标。在科技工作上，学校提出“顶天立地”价值取向，“顶天”就是要争取更多的国家级项目，多出精品，多出国内外学术界公认的优秀成果；“立地”就是要立足地方，直接为区域经济社会发展服务。2006年学校获国家自然科学基金项目2项，教育部项目2项，省重点项目4项，省一般项目25项，市厅级项目50项，首次获得了省教育厅科研成果一等奖。

       2007年，学校提出了按照建设硕士点的要求，加强优势特色学科建设。遴选出的8个优势特色学科作为学校的拟建硕士点学科，要按照国家华体会app官网（中国）集团有限公司硕士点建设的标准和要求，加大投入，重点扶持，扎实工作，着力建设。进一步凝炼学科方向，掌握学科发展趋势，注重学科交叉，倡导科技应用，形成学科方向的竞争优势；进一步汇聚学科队伍，培养与引进相结合，建设一支与学科方向相适应，由学科带头人、学术带头人和学术骨干构成的学科梯队；进一步优化条件保障，使教学、工作和研究条件与优势、特色学科的建设相配套；鼓励教师在职称晋升、省市人才工作评选中脱颖而出；多出学界公认的高水平成果，争取多立一批国家和省部级项目，并在国家和省级奖项上有新突破。校重点学科要瞄准省内一流学科建设目标，加强建设，提高水平。

       学科建设是一项系统工程，湖州师院今年要以提高人才培养质量为目的，按照专业建设要求，加强学科标准化建设，使学科整体建设水平再上新台阶。通过加大国内先进水平和省内领先水平的学科带头人培养与引进力度，提升优势特色学科的学术地位；加强学科负责人的培养，鼓励优秀人才脱颖而出，促进其成为学科带头人；重点引进高层次、高水平的学科带头人，尤其注重引进拟建硕士点学科和薄弱学科急需人才。同时，强化学科带头人负责制，充分发挥学科带头人在学术研究和学科管理上的重要作用，促使其引领本学科快速发展，在申报硕士学位授权单位和硕士点的工作中更要发挥其主力军作用，并形成良好的学科建设氛围。

 

                                              服务地方能力不断增强

 

       作为一所地方性本科院校，为地方经济社会发展服务，既是学校的本职功能所在，也是学校建设综合性大学的必然要求。当前，湖州师院正积极寻求学校与地方经济社会发展的结合点，采取多种服务形式，主动为地方经济社会发展服务，着力提高服务地方经济社会发展的能力。

       2006年与2005年相比，省部级项目增长了68%，特别是省自然科学基金重点项目有了新突破；服务地方经济社会发展的能力进一步增强，市厅级项目增长了62%。2006年的立项中立足区域文化建设的有14项，瞄准地方经济的产业政策研究有3项，还承担了6项横向项目，加强了与企事业单位的横向联合。根据学校“十一五”规划，湖州师院力争成为服务地方经济社会发展的“四个中心”，即地方经济社会发展的人才培养培训中心、哲学社会科学研究中心、地方政府咨询决策中心以及应用型科技成果研发中心。

       为整合力量，强化服务，提高为地方经济社会发展的贡献率，2007年3月，学校成立了服务地方办公室。服务地方办公室在学校党委和行政的统一领导下，承担学校全方位服务地方的规划目标拟定及对外联络拓展、对内组织协调等工作。以服务于“富庶湖州、法治湖州、文化湖州、平安湖州、生态湖州”为目标，以项目（课题）为纽带，围绕湖州经济社会建设中的重点领域和重点行业，推动学校各有关职能部门、学院、研究所与地方大中型企业紧密联系，整合办学资源，建立学校与地方经济发展相结合的协调机制，搭建互利双赢的发展平台，已成为学校2007年工作的一大重点。

        学校正逐步引导教师以优势学科为依托，围绕湖州工业立市、新农村建设、城市化建设和现代服务业等方面的重点工作，积极参加科学研究，将自己的科研与地方经济社会发展有机结合起来，促进科技成果的转化。学校抓住对相关课题的研究与攻关，积极推动科研工作主动面向地方建设，鼓励科技成果推向企业和地方市场。广泛调研，对产业发展作出政策建议，积极探索服务地方的新路径。通过加强科技服务，建立广泛的校地、校企合作关系。

       为配合我市社会主义新农村建设，加快农村卫生工作步伐，全面提升农村卫生服务水平，在市卫生局的大力支持下，医学院年初组成调查组对我市各县区农村社区卫生服务机构临床医生现状进行深入调查，完成了《湖州市农村社区卫生服务机构临床医生现状调查报告》，根据调查报告，提出在我市开展定向培养农村社区卫生服务机构执业医生的建议，并制定《湖州市定向培养农村社区卫生服务机构执业医生实施方案》，引起了市卫生局和市政府有关部门的高度重视。经上级有关部门批准，受市政府委托，学校今年计划招收临床医学（社区医疗）专业120人，按“统一招生、定向培养、定向就业”原则，为湖州三县二区定向培养农村社区卫生服务机构执业医生。

       今年4月，湖州师院联合有关部门、学院的教师，围绕“在社会主义新农村示范区建设中华体会app官网（中国）集团有限公司如何与农村基础教育对接，促进农村教育的现代化、均衡化发展”这一主题进行了调研，着手开展“百名教授联系农村百校，共建产学研基地，服务农村教育现代化”工程。

       为繁荣湖州旅游科学研究，加强与地方政府、旅游企业的合作，湖州师院年初成立了湖州旅游研究所，并创办《湖州旅游研究》杂志，积极开展旅游产业研究，参与旅游规则和调研等活动，为湖州旅游企业发展献计献策。

       湖州藏书文化历史悠久，历史上的湖州藏书在全国很有地位。为进一步发掘湖州藏书文化内涵，宣传湖州藏书文化的辉煌成就，加强对外文化交流，湖州师院向市政府提出了举办“湖州千年藏书文化展览”和“皕宋楼藏书文化国际研讨会”的建议，并被市政府采纳，决定将“湖州千年藏书文化展览”和“皕宋楼藏书文化国际研讨会”列入2007年国际湖笔文化节系列活动。

       今年，学校还通过开放校内文化场馆，挖掘传承地方文化，主动参与湖州文化大市建设。

       3月，学校内面积达2000多平方米的沈行楹联艺术馆开馆启用，中宣部、省、市等有关方面的领导和来自北京、黑龙江、广东、江苏、上海、安徽等地的著名书画家等参加了开馆仪式。艺术馆馆藏作品共600余件，其中徐悲鸿的《芳草》、傅抱石的《山水》等珍品属首次亮相于世。艺术馆的建成，不仅提升了湖州师院校园文化建设的内涵，更丰富了湖州人民的精神文化生活。

       2005年以来，学校已投入近400万元，建成了以赵紫宸、赵萝蕤父女纪念馆，校史陈列馆，沈行楹联艺术馆三馆为主的一批校园文化精品工程，着力打造文化场馆品牌。“三馆”陆续建成一年多来，适时向中小学生、湖州市各界人士及海外人士开放，至今年已接待来访万余人次，教育意义和文化效应日益显现。

 

       湖州人民都期盼着一所地方综合性大学——湖州大学能早日诞生，你的期待，是湖州师院一直在努力的方向。