教育信息报：湖师院毕业设计（论文）质量工程见实效

　　1月3日的教育信息报在二版报道了华体会app官网（中国）集团有限公司毕业设计（论文）工作，全文如下：

　　　　　　　　　　　

　　　　　　  学生早动手 教师勤指导 学校多激励

　　　  湖师院毕业设计（论文）质量工程见实效

　　本报讯（通讯员　周晓虹）近日，省教育厅公布2007届普通高校毕业设计（论文）抽查结果，在抽查的27年本科高校9个本科专业和40所高职院校5个专科专业的5000多份毕业设计（论文）中，湖师院化学专业、计算机科学与技术专业在被抽检的6所高校中名列第一，这是该校推进教学质量工程取得的实效之一。

　　毕业设计(论文)是探索性和实践性很强的一项教学活动，也是高校教学质量提升的重要一环。作为大学生在校学习的重要环节，现正受到严峻就业形势的冲击，许多高校出现了毕业设计（论文）注水现象。针对这一问题，湖师院调整了毕业设计（论文）工作时间，从一般高校规定的毕业设计（论文）时间从第八学期提早到现在的第七学期，使之与就业时间错开，保证毕业生有足够的时间和精力来准备。

　　湖师院健全了毕业设计（论文）质量标准，分前、中、后三个时间段，对选题、开题、方案设计、实施条件、教师指导、答辩等各个环节建立标准。出台了毕业设计（论文）评价激励机制，设立了学校检查、学院自查、校内专家抽查、校外专家审查相结合的“四查”程序，并专门请统计学教师设计了评价体系，根据成绩符合度来测算工作成效。再根据评价结果，对毕业生、指导教师、下属学院进行奖惩，以评促改、以奖扶优。特别是在毕业设计（论文）答辩工作中，该院推出了“全员答辩制”、“答辩准入制”、“回避制”、“末位重答制”和“旁听制”五项举措，使毕业设计（论文）从“重规范”向“重质量”转移。

　　毕业设计（论文）质量标准和评价激励机制的出台，充分激发了该院师生和下属学院的积极性。如生命科学学院把毕业设计（论文）与教师科研、大学生科研立项和实验室开放项目相结合，来提高教师指导的积极性和针对性，从而提高了实验研究型毕业设计（论文）的比例；教育科学与技术学院实行院、系和教研室齐抓共管的三级管理；人文学院则推行课程论文、学年论文和毕业论文一体化管理，以此提高毕业设计（论文）质量。