《湖州日报》：高标杆打造“大平安”——华体会app官网（中国）集团有限公司“平安校园”建设纪实

       3月27日，湖州日报5版以《高标杆打造“大平安”——华体会app官网（中国）集团有限公司“平安校园”建设纪实》为题，专版报道华体会app官网（中国）集团有限公司平安校园建设工作，全文如下：
 
              高标杆打造“大平安”
         ——华体会app官网（中国）集团有限公司“平安校园”建设纪实
 
 
记者  朱  晔    
 
       高校是传承人类文明、传播先进文化的重要阵地，是创造第一生产力、第一资源的地方。高校的稳定，是社会稳定的“晴雨表”；高校的和谐，对和谐社会建设具有引领、示范和推动作用。 
    作为我市高等教育的领头羊，湖州师院所取得的成绩早已有目共睹。近日，湖州师院召开的“平安校园”建设工作会议再次吸引了新闻业界的眼光，在市“两会”召开之际不约而同聚焦于湖州师院。作为“平安湖州”的重要建设者之一，在全校师生共同努力下，湖州师院已成为师生学习的净土、生活的乐园、精神的家园，其引领作用再一次得到充分印证。 
  
                         长效机制定平安
       1700亩的占地面积，38万平方米的校舍，东、中、西3个校区，18000余师生，3600间学生宿舍……湖州师院风雨50载积攒起来的丰厚家底，为学校快速发展储备了大量的人力、物力、财力资源，但同时给学校的“平安校园”建设带来了不小的挑战。

      “高校的稳定是社会稳定的‘晴雨表’，没有高校的稳定也就没有社会的稳定，也就没有社会的和谐。没有校园的平安也就没有校园的和谐，更谈不上学校的进一步发展。”湖州师院党委书记陈德喜深知，创建“平安校园”是构建和谐校园的基础性工作，是学校进一步发展的前提，也是实现学校“科学发展、特色兴校”的一个重要抓手。建设“平安校园”切忌急功近利，需要建立长效的工作机制。
 
       学校的安全工作是一项系统工程，涉及到方方面面。翻开湖州师院近年的工作日志，为实现校园长治久安所作出的种种努力清晰可见。在牢固树立建设“平安校园”责任意识的基础上，湖州师院健全了组织领导机制，专门成立了由院长任组长，党委副书记任副组长，相关部门负责人为成员的创建“平安校园”工作领导小组。各二级学院、直属单位党政一把手切实负起“第一责任人”的责任，同时按照“谁主管、谁负责”的原则，明确分管领导的责任，一级抓一级，层层落实责任制，在全校形成了上下齐抓共创“平安校园”的合力。
 
       近年来，湖州师院还加强物防与技防建设，为校园安全提供坚实的物质保障。目前，湖州师院已初步建成了总投入资金约100万元的校园安全防范电视监控系统。同时，学校进一步完善工作预警机制；建立校园处置突发性事件的快速反应机制；加强大学生安全法制教育和教育机制建设，增强师生的安全防范意识和救生逃生技能；加强网络与信息安全的监管。通过以软补硬，加强安全工作软件建设，不断提高学校安全工作的管理水平。
 
       出于对“平安校园”建设的共识，3月20日下午，湖州师院召开“平安校园”建设工作会议，院长胡璋剑与各下属单位签订了“平安校园”建设责任书，责任书有效期一年，期满进行全面考核，一年一签。各下属单位一把手作为“平安校园”建设第一责任人，在组织领导体系、制度建设、安全宣传教育、常规管理工作、提升处置能力五个方面承担相应责任。2008年，“平安校园”建设不仅作为学校“四项建设”之一列入年度重点工作，还制定了省内高校第一个保卫工作发展规划——《华体会app官网（中国）集团有限公司保卫工作三年发展规划》。根据规划，学校将于2008年至2010年三年中，投入约300万元用于安全保卫技防设施的建设，通过人防、物防、技防有机结合，形成动态防范与静态防范的现代化安全防范体系。2010年，争取将大学生的安全与法制教育作为一门课程列入学校日常教学计划，保证每生大学阶段安全教育4课时。
 
       学校新设立“平安校园创建奖”，奖励校、院二级学生保卫干部、各班安全信息员、治安突击队员、义务消防员在维护学校安全和稳定方面工作积极且成效显著者，或者本校全日制学生在维护师生的生命财产安全等方面表现突出者，每学年评比一次，由学校发文进行表彰，荣誉存入学生档案。
  
       每桩每件均立足长远。
       值得关注的，还有一组实实在在的数据。
       2005、2006、2007年，湖州师院连续3年获得省级“平安校园”荣誉称号。
       2006、2007年，连续两年被评为省级“治安安全示范单位”。
 
       成绩的背后，读出的是师院人为创建“平安校园”所付出的努力与艰辛，读出的是师院人持续攀升的安全感与幸福感，读出的是师院人对美好明天的信心与期盼。 
 
                         师生携手创平安
       打造平安，不是纸上谈兵，是一场实打实的硬仗。有了长效工作机制的保证，建设“平安校园”还离不开人力支撑。“在师院，每当节假日来临之际，各下属单位均会主动就安全防范工作作出周密部署，并安排好专人值班，确保安全工作时时有人管，确保安全信息畅通。”校党委副书记钱坤方认为，上下齐心，师生联手是关键。每位师生都能积极主动地投入到学校安全工作当中，为学校的安全工作出谋划策，从自身做起，这为做好安全防范工作打下了扎实基础。
 
       “要加强队伍建设，尤其要加强安全保卫专业队伍建设。”钱坤方说。保卫线上的三支队伍为构筑校园平安网发挥了主力军作用，高素质的专职保卫干部队伍是学校保卫力量的火车头。一是要加强对保卫干部的培训与管理，提高保卫干部的综合素质。二是要加强校卫队伍建设，条件成熟时可实行军事化管理。三是要适当提高保卫人员的待遇，使保卫人员留得住。同时，还需要加强学院兼职治安员、学生骨干队伍、信息员等兼职保卫队伍建设，充分发挥这些兼职保卫力量的作用。
 
       为充分发挥专职保卫干部的管理骨干作用，学校保卫处每月适时召开处务会议，在通报情况、研究问题、布置工作的同时组织政治和业务学习，不断提高专职保卫干部处置突发性事件的能力。推进“平安校园”建设，还需要发挥一线校卫队的作用。近年来，该校保卫处不断深化校卫队管理机制改革，大力推行层级制管理和全员聘任制。下放人、事、物三权给中队长，强化中队长对队员的管理，同时又加强对校卫队员的考核。这些举措极大地调动了校卫队的工作积极性，增强了校卫队的战斗力。
 
       该校保卫处副处长马德华这样告诉记者：“做好保卫工作，安全检查是非常必要的。学校现有近3600间学生宿舍，哪怕每间安全检查仅用一分钟，完成一次检查任务也需要3600分钟，也要将近八个工作日。因此，我们为什么不依靠学生干部来做这项工作呢？”湖州师院已建立了“自我教育、自我保卫和自我防范”的学生自我安全管理体系。校、院两级均有学生会保卫部，各班有保卫委员。目前，全校有学生保卫干部近400人。各班保卫委员除了帮助检查寝室安全以外，还承担安全知识宣传、收集上报政保与治安信息等职责。“安全关系到学校每名学生的切身利益，因此，也需要我们学生积极参与。”学生保卫干部王怀国说。现在该校学生保卫干部又增加了一项新的工作内容，那就是每天晚上统一着装、佩戴袖标进行校园治安巡逻，以弥补学校专职巡逻力量的不足。
 
       今年，学校专门设立的“平安校园创建奖”，就是为了鼓励更多的学生参与到学校安全保卫工作中来。

 
                        春风化雨种平安
       “高校无小事。一名学生出事，对于学校来说是万分之一，但对于一个家庭来说那是百分之百。如果我们对此重视不够，应对不妥，处理不当，疏导不力，即使是一个简单的问题也往往会引起连锁反应。”学校党委副书记周家健深有感触地说。在湖州师院的每一位老师和工作人员心里，安全这根弦一直绷得紧紧的。为了守护每一位学生的平安，呵护每一位学生健康的心理，湖州师院在全校范围内支起了充满人文关怀的法制教育与安全教育网，通过春风化雨、润物无声的教育方式，把“平安”二字种到了每一个师院人的心里。
 
       “天下之难事，必作于易；天下之大事，必作于细。打造‘平安校园’这项系统工程要从每个人做起，以德正人，以和为贵。”这是刘盛敏担任湖州师院公寓辅导员以来的真切感受。学生公寓是大学生学习、休息、生活、娱乐、交往的重要场所，也是大学生思想品德、组织纪律、素质能力等方面进行培育的重要阵地。据学生处老师李小红介绍，近年来湖州师院专门成立了校宿舍管理委员会，并建立了公寓辅导员、后勤生活指导老师、学生干部互为补充的寝室管理队伍。目前，25幢学生公寓共配备了37名公寓辅导员，确保每幢楼有一名辅导员。跟理学院公寓辅导员徐丽燕一样，每名公寓辅导员每周至少有5天必须走访寝室，掌握学生动态、书写工作日志、对困难学生进行单独辅导等。“别人常用事无巨细来形容辅导员的工作，许多教育内容确实就蕴含在一些小事和杂事中。有心地将教育环节融入其中，就会达到春风化雨的效果，比如，发放贫困生补贴是开展诚信教育、引导学生树立感恩意识的好机会；又如，解决寝室矛盾也是教育学生学会宽容与换位思考的好机会。”徐丽燕和同事们还建立了qq群，通过qq聊天的方式拉近公寓辅导员和学生的距离。
 
       为全面促进学生成长成才，近年来，湖州师院还将视线向外拓展，充分挖掘自身和校外资源。2005年5月，湖州师院求真学院聘任全国“五一”劳动奖章、全国特级优秀人民警察、全国“我最喜爱的十大人民警察”、全国公安系统一级英模王法金为学院德育导师，并邀请他为学院近400名入党积极分子、学生骨干做精彩的先进事迹报告。2006年，又正式聘请校友、“全国优秀女法官”贾建平为湖州师院德育导师。与此同时，湖州师院的团组织也启动了和失足青少年结对帮教活动，该校11个团组织与被选定的11名社会失足青少年进行一对一帮教。在帮教过程中，大学生也成功实现了自我教育、自我成长。 
 
                        内外联动促平安
       “为全校师生构建一个平安和谐的校园，离不开学校与社会、内与外的大联动，必须树立‘大平安’的观念，建立‘大联动’的机制，完善‘大防范’的体系，实现‘大稳定’的目标。”校党委书记陈德喜结合湖州师院实际，在“平安校园”建设上，提出了四方面工作要求：一是要做好政保工作，确保政治稳定。二是要抓好消防工作。三是要防范群体性事件。四是要重视交通安全。
 
       “校园110”自成立之日起，便成了湖州师院“平安校园”建设的一大亮点和一个重要“窗口”。“校园110”指挥中心不仅设施齐全，有接处警专用电话、监控设施、24小时不间断值班人员，还充分利用已有平台发挥内外联动的功能。为了让“校园110”发挥更多的服务功能，校保卫处、学生处联合推出了“的士110”。学生深夜有急事叫的士，拨打“校园110”即可。据统计，“校园110”成立以来已接听各类电话近千起。保卫处还与市公安局建立了联系协作机制，通过这一平台定期与市公安局互通情况。辖区派出所在警力非常紧张的情况下仍派出片警常驻学校现场办公。下一步，学校将完善以“校园110”为核心的运行和处置机制，加强演练和现场培训，切实提高快速反应的联动处置能力，力争在校内联动、师生联动、与地方公安联动处置方面形成更强的合力。为配合校园110联动功能的进一步开发，学校将根据保卫工作发展规划，逐步加大对技防的投入。通过人防、物防、技防的有机结合，形成动态防范与静态防范互为补充的现代化安全防范体系，确保学校安全稳定。
 
       近年来，湖州师院一直积极主动将社会上的平安元素融入校园。学校多次邀请公安部门人员来校作安全知识讲座和业务培训；多次与派出所、消防大队联合组织实战演练；积极组织学生参与市、区安全教育活动，在全市道路交通安全法知识大赛中还获得了较好成绩。去年，我市公安部门免费为该校东、西校区两个食堂以及图书馆安装了3台信息联播电视屏，全校师生可通过这些电视屏及时了解第一手安全资讯。
 
       学校还与湖州监狱合作建立了“湖州师院大学生警示教育基地”，充分利用监狱服刑人员这一反面教育资源，对在校大学生加强法制教育。犯罪服刑青年现身说法，对在校大学生学法、懂法，走好人生每一步起到了重要的警示作用。
 
       办好高等教育，构建和谐校园，是一项艰巨、复杂的系统性工程，是一个与时俱进不断推进的过程，更是一个长远的过程和永恒的主题。为了早日实现湖州人民建设综合性大学的梦想，湖州师院人正立足本土，解放思想，抢抓机遇，在继承和创新的过程中彰显时代的精神、传递和谐的力量。