数学学科2019系列学术报告之八

题  目：从国际比较中看中式数学课例研究的本质特征
报告人：杨玉东
时  间：2019年5月15日15: 30-16: 30
地  点：理学之光报告厅
        摘要: 通过比较日本的授业研究、香港的基于变易理论的课堂学习研究等，明确基于中国教研活动中“磨课”的课例研究方式的本质特征，特别是中式课例研究在实际“磨课”过程中所展现的思维方式和独特方法。
主讲人简介：杨玉东，上海市教育科学研究院教师发展研究中心主任，研究员，教育学博士，教育部“国培计划”专家库培训专家，上海市中小学数学专业委员会副秘书长，世界课例研究协会(WALS)奠基性会员；主要研究领域为教师教育、数学教育。