【主题教育·点赞湖师人】湖州市“三育人”先进个人魏玉兰：以爱心为引领，以专业为基石（图）

　　自学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，全校上下以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉，牢记嘱托、感恩奋进，在推动学校发展中涌现出一批“心中有梦、眼里有光、脚下有行”的师生员工。本期【点赞湖师人】栏目将继续聚焦在主题教育中立足岗位作贡献的优秀师生团队和先进个人，深入挖掘优秀事迹，以典型说话，用榜样领航，凝聚起推动学校高质量发展的强大力量。本期报道湖州市“三育人”先进个人魏玉兰：以爱心为引领，以专业为基石。

　　魏玉兰，华体会app官网（中国）集团有限公司工学院副教授，湖州市南太湖特支计划教育领军后备人才、校级教学名师。主持国家一流线上线下课程1门，省级课程4门，校课程建设项目6项，主持省教改项目2项、教育部产学研项目1项、校教改项目2项，主持省新形态教材项目1项、校实验室建设项目1项。获青年教师教学技能比赛一等奖、省“互联网+教学”优秀案例特等奖、省高校教师教学创新大赛二等奖、省微课比赛三等奖，获校教学成果一等奖、二等奖各1项，获校“本科课堂教学质量奖”一等奖。指导学生获省级以上学科竞赛近30项、指导全国大学生创新创业项目5项、省新苗计划项目2项、校科研10余项，指导学生发表论文20余篇，获专利近30件。获评校优秀班主任2次、就业工作先进个人2次、实践教学优秀指导教师2次。

创新教学，循循善诱

　　2011年，魏玉兰怀揣着教育梦想，站上了华体会app官网（中国）集团有限公司的讲台。多年来，她关注教学成效，在教学方式上不断创新。工学是理论服务实际的，为了帮助学生用机械设计理念与方法解决实际问题，魏玉兰在课程中采用校企深度融合的项目式教学方法，将教材知识的系统性和项目设计的流程性巧妙结合，探索学做相融的教学模式，并不断探索与改进。

　　为了讲好一节课，魏玉兰会花几天的时间准备教学材料，每一页PPT都饱含着她的心血。如何启发学生思考、激发学生兴趣，如何讲解枯燥晦涩的专业术语，是她无时无刻不在思考的问题。为了提升教学成效，她利用课余时间与学生谈心，了解学生的特点与喜好，不断调整教学方法与策略。为了拓展学生的知识面与专业热情，魏玉兰在教学中引入了“飞鹰计划”，利用课前5分钟，请学生自主选择和分享喜欢的机械设备，开拓学生的视野；为了帮助学生掌握教学重难点和设计方法，她率先参与线上线下混合式教学，2016年暑假在“蓝墨云班课”平台建立在线课程。后续为了更好地服务于社会学习者，她又在“学堂在线”“学银在线”“浙江省高等学校在线开放课程”等平台建立MOOC，分享更多的优秀教学视频与拓展学习资源。

　　魏玉兰也十分注重培养学生独立思考的能力，在课堂上利用“头脑风暴”来激发学生的创新意识。学生有疑问时，她耐心地从问题的源头一步步引导学生思考，使学生从根源上理解问题的本质，打破思维固化，为学生真正学会解决实际问题、服务社会奠定基础。

　　魏玉兰教学成果丰硕，主持国家一流课程1门、省级课程4门、省教改项目2项；教学能力突出，获省青教赛一等奖、省优秀案例特等奖、省教学创新大赛二等奖等；教学效果优秀，教学业绩考核名列前茅，10年考核优秀，深受师生好评。

爱岗敬业，立德树人

　　魏玉兰热爱教育事业，坚持以德立身，坚守教育初心，甘为人梯，乐于奉献。她喜欢与学生相处，希望与学生构建起简单、平等、轻松、自由的朋友关系。“凭满腔热情认真讲好每一堂课，对我来说是最幸福的事。”她充分考虑每个学生不同的需求，并有针对性地予以指导。每次上课，她尽量关注每一位学生，并通过课间交流等方式与学生沟通，运用多种方法激发学习兴趣。“让每个学生在我的课程中有所收获，是我一直追求的教学目标。”魏玉兰总是严格要求自己，精益求精，以身作则，以自己的人格魅力感染学生。在她的影响下，学生也都积极主动、勤奋好学。每次看到学生们充满自信的面庞与优异的成绩，魏玉兰都会倍感欣慰。

　　为了助力学生考研，魏玉兰研读相关学校考研大纲与参考材料，分析学校招生情况，为学生讲解专业课题目，并耐心解答学生华体会app官网（中国）集团有限公司考研复试的疑问，有时甚至深夜还在电话里为学生答疑解惑。她结合每位学生的成绩、学习习惯与特点、拟报考学校招生情况等进行分析，因材施教地对学生进行引导。暑假期间，她也会帮助学生搜索资料，分析和讲解考研难题。魏老师在指导学生的同时，也善于引导他们的学习思维，如退伍返校的姚同学，在不断鼓励下成功考取了同济大学的研究生；原先缺乏学习内驱力的徐同学，也奋起直追，最终考取了桂林电子科技大学的研究生。

　　魏玉兰也常常指导学生参与竞赛与科研项目，跟学生一起做设计、讨论方案，也曾半夜赶到学校帮学生解决难题。在生活中，她也注重关心学生。竞赛前夕，她不但与学生一起攻克难题，而且总会提上几盒牛奶，准备一些面包，给学生们补充一些能量。“这些刻苦努力能帮助学生一步步靠近成功，就都是值得的。”魏玉兰凭借多年教学和竞赛的丰富经验，指导学生获省级以上学科竞赛30余项、国创5项、省新苗项目2项以及发表论文20余篇、获专利近30件。

勇于担当，教学相长

　　“知识在不断更新，教师也应不断提升自我，这是我一直秉承的信念。”为提升教学能力与科研水平，2016年5月，魏玉兰赴世界名校加拿大麦吉尔大学深造，回国后将先进的教学理念应用于课程教学中。为了解先进的制造技术，魏玉兰持续多年到浙江三一装备有限公司挂职，学习实际的加工工艺与制造装备，经常与工程师和工人交流探讨，掌握研发与制造过程中的难题，为企业提供解决方案；并结合自身的科研基础，参与“大国重器”——智能大型履带起重机的研发与制造，获省级重点研发类项目2项、市级重点研发类项目2项，获横向项目17项。她将校企合作项目的科研成果与知识反哺到课堂教学中，让学生更好地了解我国先进的制造技术，更好地了解世界领先的国产高端装备，提升学生的民族自豪感，树立科技强国的价值观。

　　作为校级教学名师和青年教师导师、“魏玉兰名师工作室”负责人，魏玉兰始终将“传、帮、带”的职责担负在肩，鼓励和指导青年教师，不断探索教师专业发展的途径。她积极组织开展教研活动，带头上示范课、公开课，分享自己的授课经验。近年来，魏玉兰指导青年教师获得省级教学改革项目1项，省级一流课程2门，省级青年教师教学技能比赛优胜奖1项，省级课程思政优秀案例二等奖1项，校级教学改革项目6项，校级青年教师教学技能比赛二等奖2项、三等奖2项，校教学质量奖二等奖1项、三等奖1项，校级课程思政优秀案例二等奖2项，校级各类课程建设项目多项。

　　“钉子有两个长处：一个是‘挤’劲，一个是‘钻’劲。作为机械专业学子的我们，在学习上、在科研上更要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和钻。”这是魏玉兰送给每届学生的话，在她看来，人只有不断努力和钻研，才会攀上更高的山峰。她以这样的“钉子”精神投身于自己热爱的教育事业中，让每一个学生也感受到这样的“钉子”精神，投身祖国的机械事业。

　　大学生通讯社 学生记者：薛晨雨