文件解读：《本科在线课程建设与管理办法》

　　学校行政于12月26日印发《本科在线课程建设与管理办法》（湖师院发〔2023〕84 号），（以下简称《办法》），现就文件制定情况以及主要内容解读如下：

　　一、制定目的

　　为深入贯彻落实教育部华体会app官网（中国）集团有限公司一流课程申报认定工作精神，助力做好第三批国家级一流课程申报，教务处充分研读文件精神，准确把握政策要求，对标立表完善薄弱环节，将打造湖师特色MOOC放到重要位置。

　　二、制定依据

　　依据《教育信息化2.0行动计划》（教技〔2018〕6号）、《教育部等五部门华体会app官网（中国）集团有限公司加强普通高等学校在线开放课程教学管理的若干意见》（教高〔2022〕1号）、国一流课程申报要求，制定本科在线课程建设与管理办法，促进信息技术与教育教学深度融合，推动华体会app官网（中国）集团有限公司在线课程建设。

　　三、制定内容

　　本办法对在线课程的类型、建设目标、课程规划与建设要求、在线课程教学应用等方面提出了指导意见，并制定了MOOC/SPOC、混合式课程基本标准，为促进信息技术与教育教学深度融合，推动华体会app官网（中国）集团有限公司在线课程建设提供依据。

　　（一）类型：MOOC 课程、SPOC 课程、混合式课程。

　　（二）目标：1.积极建设 MOOC 课程，各级专业根据专业特色开展MOOC 课程建设，原则上市级专业不少于 1 门，省级专业不少于 3门，国家级专业不少于 5 门。2.着力加强 SPOC 课程，全校人才培养方案中开设的所有课程必须完成线上建设，实现线上教学或者线上线下混合式教学。

　　（三）管理机制：校院两级联动、协同推进在线课程建设。教务处牵头重点建设通识核心课程、公共课程、教师教育课程和高水平特色课程；各学院重点加强学科平台课、专业核心课、专业基础课等在线课程建设。