为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，贯彻落实习近平总书记华体会app官网（中国）集团有限公司教育的重要论述，特别是在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，华体会app官网（中国）集团有限公司马克思主义学院于9月4日下午进行了《华体会app官网（中国）集团有限公司深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》（以下简称《意见》）专题学习会。与会教师纷纷发表了自己的学习体会。
傅艳蕾博士表示，思想政治理论课是高校开展意识形态教育的重要阵地，关系到学生的人格塑造，关系到国家社会的稳定发展。随着时代的变迁、科学技术的发展以及大学生特点的变化，高校思想政治理论课应顺势而为、因时而变。思想政治理论课改革创新涉及很多方面，包括完善教材体系、优化教师队伍、增强课程亲和力等方面，加强课程改革创新迫在眉睫。
何燕博士表示，深入学习领会《意见》后对其自身的思政课教研工作启发很大。改革关乎国运，创新决胜未来。今年是新中国成立70周年，是全面建成小康社会的关键之年，也是进则全面振兴、退则必然落后的关键时刻，这就意味着我们的高校教育工作，特别是思政课要比以往任何时候都更需要拥有先进的理念和体制、过硬的本领和作风。她会在今后的教学过程中以“用心”换来“入心”，当好学生成长引路人。
汪浩博士表示，进入新时代以来，高校思想政治理论课教学的意义尤为重大。要提高高校思政课教学质量、教学效果；注重教师队伍建设，这是提高高校思政课教学效果的关键；要改善高校思政课教师的待遇。每个老师都要认真学习，充分备课，提高教学效果与加强科研，切实做到教书育人。
在读博士孙米莉表示《意见》从深化新时代思政课改革创新的重要意义和总体要求，完善思政课课程教材体系，思政课教师队伍建设，增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，加强党对思政课建设的领导等五个方面对深化新时代思政理论课改革创新作出了整体规划，对我们当下全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人，怎样培养人这个根本问题，深化新时代思政理论课改革创新具有重大指导意义。
马克思主义学院思想政治教育专业的几位学生代表也发表了自己的看法。
陈佳慧表示，《意见》中对于各个年龄段学生学习思想政治的要求与目标提出了细化且明确的方向，从党、学校、教师、社会等不同层面提出建设好思政课的任务与要求。为其将来走上思政教育的工作岗位提供了理论指导。
杨崇辉表示，思想政治教育强调知行统一的教学规律，要做到将知识教学，思想教育，行为习惯培养三者有机统一。新时代背景下，思政教师应当引导学生从自己的体验入手，运用自己的感官及已有经验，分析解决生活中的各项问题从而获得有意义的价值结论。思想政治教育工作即要重视对学生的思想政治素养的培养也要授人以渔，引导学生积极践行，从而提高学生们的个人能力，丰富其精神内涵。
张竹表示《意见》充分体现了党和国家对思想政治教育的高度重视，为当代大学生进一步深化思想政治理论课学习和创新提供了指导方针。他会在学好专业知识，提高自身科学素养的基础上推动思政课建设内涵式发展，为今后成为一名优秀的思政教师打下坚实的基础，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，担当民族复兴大任的时代新人。
沈祎清表示，思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，发挥着不可替代的作用。思政课的改革创新，让其看到了思政教师未来发展的光明前景，同时改革创新也对思政教师的知识水平和文化底蕴有了更深层次的要求。
程柯荣表示，新时代背景下的思政教师应当勇于直面时代挑战，汲取现有课程体系中的精华，勇于开拓创新，应时而变。引导学生参与课堂教学，增加启发式、讨论式教学，同时理论联系实际，让思政课成为一门“有趣”的课。
摄影：祝洁辉
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