百辩青春，筑梦同行——教师教育学院“新生杯”辩论赛精彩收官

　　为加强校园文化建设，锻炼学生的思辨能力、反应能力与团队协作能力，为学院辩论队注入新鲜血液，11月10日，教师教育学院举办以“百辩青春，筑梦同行”为主题的第六届“新生杯”辩论赛决赛，教师教育学院党委负责人、辅导员、辩论队指导教师及部分新生参与其中。本次赛程共分为两场，第一场为季军争夺战，辩题为“读文学作品，应保持作者未死还是作者已死的态度”，第二场为冠亚军争夺战，辩题为“偶像文化让当代年轻人找到还是迷失自我”，经过两场激烈角逐，20230214班最终夺得冠军头衔。

　　在季军争夺战中，正方声情并茂、引经据典以佐证立场，认为只有结合作者生平和时代背景，才能真正理解著作思想的精髓之处、发挥文学作品该有的文学价值。反方则认为，一篇文章应该是开放多元的，为读者提供取之不尽、用之不竭的诠释方式，双方就“最终解释权”“绝对权威性”等关键词开展激烈对辩。冠亚军争夺战更是将场上气氛推至高潮，“偶像文化”选题接地气、贴近青年学生，引起观众共鸣。正反双方围绕社会上的追星现象，探讨了“数据拜物教”等价值观。正方选手认为偶像不仅限于娱乐明星，也包括各行各业中的优秀人物、身边朋辈榜样，更包括对国家发展做出重大贡献的人物，积极健康的偶像崇拜可以引导青少年向善向上，树立正确的价值观。

　　评委们针对开篇立论、功能辩驳、攻辩小节、自由辩论、总结陈词、语言风度、团队配合与临场反应给辩手们分别进行点评。教师教育学院负责人表示，辩论赛是思想多维的碰撞，是双方智慧的交锋，更是思辨能力和语言表达能力的体现，对于在校师范生来说，是一次非常好的锻炼机会。辩论队现任队长表示，辩论的意义在于发现问题、解决问题，而不在于简单的输赢，最重要的是让我们学会以多元的视角看待问题。

　　随着最后一场辩论的结束，教师教育学院本年度的“新生杯”辩论赛也画上了圆满的句号。在这场激烈的思维碰撞中，我们看到了唇枪舌剑的激烈场面，也看到了辩手们对真理的不懈追求。接下去，教师教育学院将不忘初心，将“新生杯”辩论赛延续下去，鼓励学生不断思考、勇于表达，在辩论中追求更好的自我。

　　通讯员：吴霜